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Monday23 January 2017

Herausforderungen in der Vorpubertät

Der Adoleszent entwickelt zunehmend Eigenleben, wobei die Gruppe von Belang ist, diese vermag seinen Wunsch nach Selbstbestätigung wie noch persönlicher Beachtung an erster Stelle am besten zu befriedigen. Auch vermag das Gemeinschaftserleben in der Gruppierung

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Selbstbezogene Geisteshaltung - Realisierung eines Kindes

Als Schulkindalter bezeichnet man den Lebensabschnitt inmitten Schuleintritt und Beginn der physischen Reife (Vorpubertät). Man bezeichnetdiese Zeit 'Schulkindalter', wo doch die Lehranstalt nunmehrig einen bedeutenden Einfluß auf die Realisierung des Kindes hat.

Die Familie ist zwar auch von großer Wichtigkeit, übrige essentielle Fortentwicklung erfüllt sich freilich im sozialen Bereich der Schule (nachrangiger Eingliederungsprozess).

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Rollen- und Statuskonflikte

So nachvollziehbar die physischen Dynamiken in der Pubertät sind (hormonal gesteuerte Prägnanz der männlichen und weiblichen Figur und des Geschlechtscharakters, kompromissloses Längenentfaltung), im entscheidenden ist die Pubertät in unserer Zivilisation ein biopsychisches und soziologisches Phänomen:

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Inkludierender Vorgang-Dynamik der Persönlichkeit

Die Dynamik der Persönlichkeit ist ein inkludierender Vorgang, das heißt: die daran eingebundenen Aspekte stehen in enger mutualer Zuordnung. Im einzelnen Bestehen können die verschiedenartigen Kriterien jedoch eine unterschiedlich ins Gewicht fallende Geltung haben:
 
Anlage (Gene)

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Pädagogische Finessen der Eltern-Lernerfolge, Motivation

Sobald im Übrigen keineswegs von einer mit der rapiden körperlichen Fortentwicklung in Erscheinung tretenden desgleichen schnellen intellektuellen Evolution gesprochen werden mag, dermaßen erweisen sich konträr dazu ferner keine Anhaltspunkte für eine Intelligenzreduktion bei den heutigen Adoleszenten — im Gegenteil,

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